儿童听力障碍一定要早发现，早干预，早诊断。

那么儿童戴上助听器怎么知道适不适合呢？

1、我们可以通过声场补偿效果来看助听器或者人工耳蜗的补偿是否适合

儿童佩戴助听器或者人工耳蜗之后，由于无法像成人一样进行表达，所以需要特殊的手段对听力辅助设备的效果进行测试。最常见的就是生产

评估。声场评估需要儿童佩戴助听力设备之后对声音作出反应，测试者由此判断补偿的效果。

2、真耳分析

对于佩戴助听器年龄较小或者无法配合声场评估的孩子来说，可通过真耳分析来测试助听器的放大效果。

3、言语识别能力评估

言语能力评估主要包括：语音听觉识别（林氏六音），言语听觉识别他（语言能力）和听觉认知（学习能力）发展评估。

通过听觉能力评估可以明确助听器的补偿效果，帮助教师根据聋儿的实际情况确定不同的教学模式。

通过语言能力评估了解孩子的语言发展现状，帮助教师确定训练起点，选择训练教材。结合学习能力评估，了解聋儿的智力结构

及总体发展水平，帮助教师制定个别训练方案，促进聋耳的全面发展。

通过学习能力评估了解孩子的智力机构及认知发展水平，帮助教师定制个别教育方案，促进聋耳全面发展。

4、满意度调查问卷

可以通过家长、老师或者儿童自己的主观评价来进行评估。